Un aviso

Voy a ser muy corto y creo que esto debería ser un post innecesario pero como parece que no lo es, aquí va:

Gran parte de lo que está escrito en este blog son opiniones personales por lo que otros estudiantes, profesores, etc. pueden tener una visión muy diferente respecto a lo que aquí está escrito. Mi opinión, como cualquier otra, es subjetiva y depende de muchos factores, así que habrá asignaturas que a mi me han parecido muy sencillas que os parecerán muy complejas y al contrario. Del mismo modo habrá algunas que a mí me han resultado muy interesantes y a otros les parecerán un tostón. Lo mismo con los libros, con los profesores y con todo lo que conlleva estudiar un grado universitario.

Todos los posts tienen los comentarios abiertos y cualquiera pueda comentar libremente, incluso si alguna persona en concreto quiere escribir un artículo estaría dispuesto a hablarlo.

Tened en cuenta también que hay posts muy antiguos (alguno del año 2010) así que los equipos docentes, las asignaturas, los libros y los sistemas de evaluación pueden cambiar y mejorar, por lo que, aunque leáis el blog, debéis pasaros por la web oficial de la UNED para contrastar lo que aquí está escrito.

Si tenéis alguna duda podéis escribirme a fisicaenlauned@gmail.com e intentaré ayudaros dentro de mis posibilidades. También os aviso: no voy a compartir ningún material con derechos de autor, exámenes, ejercicios, PECs, etc. que alguno me ha llegado a pedir literalmente “todo el material del grado de física”.

¡Mucha suerte!

Abraham.

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Técnicas experimentales III

Vamos hoy con una de esas asignaturas que me gustan y otros detestan. Sí, sí, no os extrañéis, resulta que hay muchos alumnos de física – ciencia experimental, no lo olvidemos – a los que no les gusta nada eso de meterse en el laboratorio, hace años escuché a un compañero indignado en el laboratorio decir: “¿Para qué tengo que hacer esto si yo lo que quiero es estudiar cosmología?”. A mí me gusta, ya he trabajado en un laboratorio de investigación como técnico y espero volver a hacerlo.

Dado que esta asignatura es un poco especial no voy a seguir la estructura habitual de estos posts. Os contaré cuales son las prácticas, cuáles son las que yo he hecho y responderé unas pocas cuestiones de índole práctico que todos nos hacemos cuando tenemos que ir a la facultad, creo que os pueden resultar interesantes.

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Teoría de circuitos y electrónica

Hoy vamos a hablar de la asignatura Teoría de circuitos y electrónica. Nos enfrentaremos a ella en el segundo curso. Es una asignatura relativamente fácil de aprobar pero que exige bastante trabajo, especialmente si nos decidimos por hacer la evaluación continua.

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Física nuclear y de partículas

Hoy vamos a hablar de una asignatura de esas que todos estamos esperando cursar con muchas ganas, que tiene un libro un tanto especial, un equipo docente buenísimo y un temario muy interesante. Vamos a ello.

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Becas de colaboración 2018-2019

Sé que os debo unos cuantos posts sobre las asignaturas que he cursado este año pero, para ser sincero, hay algunos que no me apetece nada escribir y además con este calor me apetece poco ponerme delante del PC. Sin embargo, para que no digáis que os tengo abandonados, os dejo algo que os puede resultar incluso más interesante: las becas de colaboración de este próximo curso.

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¿Haríais un grado doble física-matemáticas?

Hoy sólo os quería dejar un link a una encuesta de uno de nuestros profesores: ¿Haríais un grado doble de física-matemáticas?, animaos a votar y, si os parece, dejad un motivo (si queréis dejarlo aquí también en forma de comentario también será bienvenido).

Si queréis saber mi opinión: yo lo haría, de hecho según se acerca el final del grado de física estoy pensando qué hacer en el futuro y una de las opciones es animarme con el grado de matemáticas.

 

Vuestras preguntas

Muchos de vosotros llegáis al blog gracias a una entrada de Almudena Castro en Naukas, que como sabréis terminó física por la UNED el año pasado y escribió un artículo explicando su experiencia. Almudena enlazó el post de mecánica teórica en esa entrada de Naukas y desde ese momento las visitas se han multiplicado. Para que os hagáis una idea el día 1 de junio de este año este blog ha alcanzado el mismo número de visitas que en todo el año anterior y ha multiplicado por 3 las del año previo. Estoy encantado, por supuesto, y como ya he dicho en otras ocasiones me gustaría dedicarle más tiempo al blog pero no lo tengo.

También lamento que justo las entradas que más visitáis, las de los dos primeros años en la UNED (aquí y aquí) estén ya anticuadas y no tenga artículos sobre las asignaturas del primer curso. En alguna ocasión he pensado en escribir estos posts pero dado que ya hace mucho tiempo que cursé esas asignaturas creo que serían artículos bastante irreales.

Este último motivo junto al aumento de visitas ha hecho que últimamente me lleguen bastantes correos electrónicos con algunas dudas y, como ya he hecho en otras ocasiones, os animo a que si tenéis alguna pregunta me escribáis e intentaré contestarla dentro de mis posibilidades. El caso es que me han llegado preguntas que se repiten bastante y creo que pueden ser interesantes para vosotros, así que os he hecho una selección de cinco de estas preguntas y os doy mi opinión.

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